如何完善和加強測繪地理信息管理

一、進一步提高對質(zhì)量工作的認識

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（一）新的歷史時期對測繪地理信息提出新的要求。黨的“十八大”對推進中國特色社會主義事業(yè)、全面建成小康社會作出了“五位一體”總體布局，提出了“四化”建設同步發(fā)展。新的歷史使命對測繪地理信息工作提出了更加緊迫的要求，也為測繪地理信息事業(yè)發(fā)展提供了巨大的機遇，各級測繪地理信息行政主管部門一定要圍繞目標，積極作為，履行職責，勇于擔當，從推動國民經(jīng)濟健康穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展、保障國家安全、維護人民群眾切身利益的高度，按照“當質(zhì)量的堅守者，作消費者的保護者”的要求，不斷加強測繪地理信息工作，努力提升測繪地理信息成果質(zhì)量水平，為總體目標的實現(xiàn)做出新的貢獻。

（二）測繪地理信息工作發(fā)展需要質(zhì)量作保障。經(jīng)濟建設快速發(fā)展，為推進測繪地理信息工作創(chuàng)造了巨大的機遇，三大平臺建設得到有力推進，地理國情普查、927測繪工程、國家現(xiàn)代測繪基準體系基礎設施建設等專項的實施，產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入快速軌道，對成果質(zhì)量也提出了更高的要求，必須不斷提高成果準確可靠程度，測繪地理信息在經(jīng)濟社會發(fā)展中的基礎作用才能得到有效發(fā)揮，測繪地理信息事業(yè)才能更加健康穩(wěn)定發(fā)展。

（三）質(zhì)量監(jiān)管是測繪地理信息行政主管部門的重要職責。質(zhì)量監(jiān)督管理是測繪地理信息統(tǒng)一監(jiān)管的重要內(nèi)容，是加強行業(yè)管理、規(guī)范地理信息市場、全面提升測繪地理信息成果質(zhì)量水平的有力抓手，是《測繪法》賦予測繪地理信息行政主管部門的重要職責。各級行政主管部門要強化責任意識，不斷增強履行質(zhì)量監(jiān)督管理職責的能力和水平，促進測繪地理信息整體質(zhì)量的提升。

（四）轉變測繪地理信息質(zhì)量監(jiān)管的觀念和方式。測繪地理信息質(zhì)量監(jiān)管涉及全行業(yè)、全過程、全方位。各級測繪地理信息行政主管部門要逐步實現(xiàn)從注重部門管理向行業(yè)監(jiān)管轉變；從注重結果監(jiān)管向全過程監(jiān)管轉變，特別是加強生產(chǎn)初期和生產(chǎn)過程的監(jiān)管；從被動管理向主動管理轉變。以質(zhì)量監(jiān)督管理為核心，對測繪地理信息單位的質(zhì)量管理進行綜合性的監(jiān)督檢查。

二、加快完善質(zhì)量管理制度

（五）加快質(zhì)量管理辦法的制定。根據(jù)當前測繪地理信息質(zhì)量管理工作的實際以及存在的主要問題，加快《測繪地理信息質(zhì)量管理辦法》制定，重點明確質(zhì)量管理職責、質(zhì)量責任，對測繪地理信息單位質(zhì)量保證體系建設、項目全過程質(zhì)量控制、監(jiān)督檢查、質(zhì)檢能力建設等提出規(guī)范要求。各省級測繪地理信息行政主管部門在此基礎上，結合本地區(qū)實際，做好相關制度辦法的制定與完善，特別注重建立并完善測繪地理信息單位質(zhì)量管理體系考核辦法，為質(zhì)量管理提供基礎依據(jù)。

（六）健全測繪地理信息單位內(nèi)部質(zhì)量管理制度。各級測繪地理信息行政主管部門要督促測繪地理信息單位建立覆蓋本單位全部業(yè)務范圍的質(zhì)量保證體系；按照單位具體情況，成立并加強質(zhì)量管理機構、配備質(zhì)量管理和檢驗人員；建立嚴格的項目成果“兩級檢查、一級驗收”制度，建立與經(jīng)濟效益相掛鉤的質(zhì)量管理責任制以及質(zhì)量獎懲工作機制等；加強對質(zhì)量保證體系以及相關制度落實情況的考核。

三、加強全過程質(zhì)量控制

（七）加強對關鍵環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制。強化關鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，確保整體質(zhì)量受控。項目實施中使用的儀器設備及軟件必須按照國家有關規(guī)定進行檢定、校準和檢測。加強對項目設計和設計審批的管理，堅持先設計后生產(chǎn)的原則，嚴格設計審批程序。做好項目實施前的生產(chǎn)培訓及實施過程中的技術交流，必要時應實施首件成果的質(zhì)量檢查，對設計文件進行驗證。根據(jù)項目實際，可選擇監(jiān)理方式，加強對過程質(zhì)量的控制。

（八）落實成果質(zhì)量檢查驗收制度。嚴格落實測繪地理信息成果質(zhì)量“兩級檢查，一級驗收”制度，特別重視兩級檢查對質(zhì)量的控 *** 用，全部使用或部分使用財政投資的測繪地理信息項目成果，應當經(jīng)省級以上測繪地理信息成果質(zhì)檢單位檢查驗收。測繪地理信息工程項目評獎評優(yōu)要以成果質(zhì)量為基礎依據(jù)，參評獎勵的項目，必須通過省級以上測繪地理信息成果質(zhì)檢單位的檢驗、測試。

四、加強成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

（九）加大國家監(jiān)督檢查力度。進一步加強對涉及國家 *** 和安全、關系人身和財產(chǎn)安全、社會關注度高、影響面廣的測繪地理信息項目質(zhì)量的監(jiān)督檢查。國家級監(jiān)督檢查每年覆蓋全國各省級行政區(qū)的資質(zhì)單位，并不斷擴大監(jiān)督檢查的覆蓋面，全面、系統(tǒng)地掌握全國測繪地理信息質(zhì)量狀況，促進整體質(zhì)量水平的提高。

（十）加強省級監(jiān)督檢查工作。各省級測繪地理信息行政主管部門要積極支持和配合全國監(jiān)督檢查工作，并結合本地實際制定本行政區(qū)域內(nèi)的監(jiān)督檢查計劃，監(jiān)督檢查覆蓋周期達到《關于加強測繪質(zhì)量管理的若干意見》的要求，范圍逐步擴大。要切實保證監(jiān)督檢查經(jīng)費的足額投入，保障監(jiān)督檢查工作的有效開展。

（十一）加強對重大項目的質(zhì)量監(jiān)控和評估工作。對國家或省級重大測繪地理信息項目、列入國家重大工程的測繪地理信息項目必須加強管理，有計劃地實施過程質(zhì)量監(jiān)管、成果質(zhì)量監(jiān)督檢查及總體質(zhì)量評估等質(zhì)量控制工作，有效保證重大項目成果質(zhì)量。

（十二）提升監(jiān)督檢查公信力。監(jiān)督檢查要本著公開、公正的原則，嚴格按照有關法律法規(guī)組織實施。監(jiān)督檢查項目的抽取 *** 和過程要透明，檢驗標準和規(guī)范要科學、統(tǒng)一，評判依據(jù)要充分、合理，監(jiān)督檢查結果依法向社會公布，并納入測繪地理信息單位信用體系建設的重要內(nèi)容。

五、強化質(zhì)量檢驗基礎工作

（十三）營造良好的質(zhì)量工作環(huán)境。各級測繪地理信息行政主管部門要督促測繪地理信息單位落實質(zhì)量工作經(jīng)費，用于內(nèi)部質(zhì)量管理以及過程質(zhì)量控制等；完善對質(zhì)檢單位的投入機制，加大其基礎設施建設和檢驗裝備的投入力度；維護質(zhì)檢工作的正常秩序，確保質(zhì)量管理、質(zhì)量檢驗的獨立性工作原則，保證質(zhì)檢單位對其檢驗結論的獨立判定，切實維護質(zhì)檢工作的公正性和權威性；注重對管理人員、生產(chǎn)人員、質(zhì)檢人員的職業(yè)道德教育和業(yè)務能力培訓，逐步形成人人重視質(zhì)量、關心質(zhì)量、維護質(zhì)量的良好風氣。

（十四）推進質(zhì)量管理和技術創(chuàng)新工作。積極探索提升測繪地理信息成果質(zhì)量的新 *** 、新模式。推動質(zhì)檢專家?guī)旖ㄔO，并切實發(fā)揮其在質(zhì)檢技術推廣、提升方面的帶動作用；鼓勵將質(zhì)量管理與項目管理、資質(zhì)管理以及成果管理等相互統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的管理工作實踐；支持地市級測繪地理信息主管部門加強質(zhì)量管理能力建設，逐步加大對其質(zhì)量管理工作的考核力度；鼓勵成果質(zhì)量檢驗的技術創(chuàng)新，努力提升檢驗工作水平和效率；有效利用質(zhì)量管理網(wǎng)站、期刊等平臺，暢通質(zhì)量信息發(fā)布渠道，強化宣傳、技術交流與服務，使之真正成為提升測繪地理信質(zhì)量工作的有力助手。

（十五）促進質(zhì)檢單位自身能力建設。質(zhì)檢單位要不斷進取，提高新技術、新裝備、新成果的檢驗與測試水平，創(chuàng)新測繪地理信息質(zhì)量控制與質(zhì)量監(jiān)督檢查的手段和方式，加快測繪地理信息質(zhì)量監(jiān)督信息化建設，全面提升履職能力。著力引進、培養(yǎng)高素質(zhì)人才，不斷加強質(zhì)檢人員的培訓、考核工作，全面提升質(zhì)檢人員的職業(yè)素質(zhì)與技術水平。

（十六）推進質(zhì)量信息公開。逐步建立并完善質(zhì)量信息公開披露制度。明確測繪地理信息單位需對外公布的質(zhì)量信息，包括質(zhì)量保證體系建設、執(zhí)行情況，承擔工程及其質(zhì)量情況以及接受質(zhì)量監(jiān)督檢查及其結果情況等。充分發(fā)揮測繪地理信息市場信用信息管理平臺作用，發(fā)布測繪地理信息單位質(zhì)量信息，并作為對其進行資質(zhì)管理、質(zhì)量認可、業(yè)績考核、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。

測繪工程考研方向

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：081201

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎和人文社科知識，掌握測繪工程基礎理論、基本知識和 基本技能，接受科學思維和工程實踐訓練，具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力，能在測繪、規(guī)劃、國土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術及相關領域的生產(chǎn)、設計、開發(fā)、研究、教學及管 理等方面工作的高素質(zhì)、復合型工程科技人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習人文社科、數(shù)理基礎、測繪科學與技術、計算機與通信技術等 方面的基本理論和基本知識，接受測繪項目設計、技術開發(fā)、工程應用與管理等方面的基本訓練， 具有運用所學知識從事測繪工程實踐及技術創(chuàng)新的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的工程職業(yè)道德、強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；

2．具有從事測繪工程專業(yè)工作所需的數(shù)學、地球科學知識以及一定的工程管理知識；

3．熟悉測繪法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務意識；

4．掌握扎實的測繪學科基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的測繪數(shù)據(jù)分析能力，具有 從事測繪生產(chǎn)的專業(yè)技能，了解測繪科學與技術的理論前沿、技術發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；

5．具有綜合運用所學測繪工程專業(yè)的理論進行項目方案設計和工程實施及解決工程實際 問題的能力；

6．具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習的能力，具有較強的創(chuàng)新意識和進行測繪工程軟硬件系統(tǒng) 的集成開發(fā)和設計、技術改造與創(chuàng)新的初步能力；

7．具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力，具有應對危機 與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

9．具有相關領域的創(chuàng)業(yè)能力。

主干學科：測繪科學與技術、地理科學、地球物理學。

核心知識領域：本專業(yè)的知識體系由通識教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構成。通識教育 包含人文社會科學、自然科學、管理科學、外語、計算機信息技術、體育和實踐訓練等；專業(yè)教育包 含專業(yè)基礎、專業(yè)理論知識、專業(yè)實驗與實踐訓練等，涵蓋地球空間信息采集技術、數(shù)據(jù)處理理論 和 *** 、測繪信息表達與應用、計算機 *** 與信息系統(tǒng)、大地測量學與導航定位、工程與工業(yè)測 量、攝影測量與遙感、地圖制圖學與地理信息工程等核心知識領域；綜合教育包括思想品德教育、 專業(yè)實踐教育、社情國情教育，通過開展各種學術交流和社會實踐活動，拓展學生國際視野，提高 人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

核心課程示例：

1．示例一：專業(yè)核心課程包括測繪學概論（18學時）、大地測量學基礎（54學時）、數(shù)字地形 測量學（72學時）、誤差理論與測量平差基礎（45學時）、地圖學基礎（45學時）、GPS原理及其應 用（45學時）、遙感原理與應用（45學時）、地理信息系統(tǒng)原理（45學時）、數(shù)字圖像處理（36學 時）。

(1)大地測量與衛(wèi)星導航方向：物理大地測量學（45學時）、空間大地測量學（45學時）、地 殼形變（45學時）、GPS測量與數(shù)據(jù)處理（36學時）、導航學（45學時）；

(2)工程與工業(yè)測量方向：攝影測量學（54學時）、工程測量學（54學時）、GPS測量與數(shù)據(jù) 處理（36學時）、變形監(jiān)測數(shù)據(jù)處理（36學時）、工業(yè)測量（36學時）；

(3)航天航空測繪方向：攝影測量學（54學時）、遙感物理（36學時）、航空與航天成像技術 （45學時）、數(shù)字攝影測量學（45學時）、遙感圖像解譯（36學時）；

(4)城市空間信息工程方向：城市空間信息學（45學時）、城市災害應急管理（45學時）、GIS 工程設計與實踐（45學時）、城市規(guī)劃原理（45學時）、 *** 地理信息系統(tǒng)原理（45學時）、土地資 源管理學（45學時）。

2．示例二：數(shù)字測量學（64學時）、地圖學基礎（48學時）、誤差理論與測量平差基礎（56學 時）、大地測量基礎（56學時）、數(shù)據(jù)結構與測繪軟件開發(fā)（48學時）、計算機地圖制圖（48學時）、 衛(wèi)星導航與定位技術（40學時）、地理信息系統(tǒng)原理（48學時）、攝影測量基礎（40學時）、遙感原 理與應用（40學時）、礦山測量學（48學時）、工程測量學（48學時）、變形與沉陷工程學（48學 時）、土地整治與復墾（32學時）、資源信息學（32學時）。

3．示例三：測繪學導論（16學時）、誤差理論與測量平差（64學時）、計算機地圖制圖（64學 時）、數(shù)字測圖原理與 *** （72學時）、大地測量基礎（56學時）、攝影測量基礎（48學時）、GPS原 理與應用（56學時）、遙感原理與應用（48學時）、地理信息系統(tǒng)原理（40學時）、測量程序設計 （56學時）、精密測繪儀器原理與使用（48學時）、變形監(jiān)測與災害預報（40學時）、數(shù)字攝影測量 （56學時）、創(chuàng)新專題設計（16學時）、科技論文寫作（16學時）、工程測量學（56學時）、礦山測量 學（56學時）、GPS數(shù)據(jù)處理（32學時）、地籍測量與土地管理（48學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：集中實習、課程設計、工程實踐、綜合設計、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實踐能力：建立測量控制網(wǎng)和地球坐標系統(tǒng)，地理空間信息采集、處理與應用，測繪 生產(chǎn)技術，項目設計與管理。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《工程測量學》、《攝影測量學》、《GPS測量實習》、《控制測量實習》、《地理信息系統(tǒng)原理》、《GIS原理與應用》、《Auto CAD的應用》、《GPS測量原理與應用》、《精密工程測量》、《大地測量學基礎》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：無人機遙感。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工程類企業(yè)：地質(zhì)勘查、工程測繪、工程測量、竣工測量、監(jiān)理工程； 儀器類企業(yè)：儀器設計、儀器制圖； *** 、事業(yè)類單位：國家基礎測繪建設、陸?？者\載工具導航與管理、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

一、測繪工程專業(yè)就業(yè)前景

目前開設測繪工程專業(yè)的學校很少，測繪工程就業(yè)率幾乎是100%。擁有測繪工程碩士培養(yǎng)資格的學校更是鳳毛麟角，測繪工程碩士就業(yè)前景更是一片光明。報考測繪工程專業(yè)的學員，多是還未畢業(yè)，就有用人單位上門來要人了。

測繪工程就業(yè)方向一般分為內(nèi)業(yè)和外業(yè)。一般女生做內(nèi)業(yè)的比較多，就業(yè)于房產(chǎn)公司，室內(nèi)設計裝潢公司，進行室內(nèi)測量測繪工作，對軟件的運用要求會比較高，尤其是autocad、3dmax等制圖軟件。男生大多從事野外測量，就業(yè)于 *** 部門如測繪院、規(guī)劃局、地礦局或者就業(yè)于一些大型國有企業(yè)如中鐵、中建、地鐵建設等，根據(jù)單位的不同，進行調(diào)繪、放樣、隧道測量、測圖、規(guī)劃等工作。擁有碩士學位的測繪工程碩士就業(yè)方向主要在地理信息系統(tǒng)、攝影測量、GIS等。

綜上所述、測繪工程就業(yè)情況總體來說是不錯的。測繪工程專業(yè)男生就業(yè)情況要比女生要好，多在野外工作，測繪工程專業(yè)女生就業(yè)于機關的會比較好。隨著國家基礎設施建設的全面鋪開，鐵路、公路、高速鐵路、高速公路、城市交通、房地產(chǎn)開發(fā)、水利設施修建、國土信息采集與管理等大型項目的實施，社會需要大量的測繪人才，因此測繪工程專業(yè)就業(yè)形勢看好。

測繪是輔助性行業(yè)，但工程類都離不開測繪，發(fā)展還是蠻有前景的。

掙多少得看你的學歷、你進的單位的效益、你的個人能力。單位進事業(yè)單位，設計院一類的，穩(wěn)定；中鐵類的國企太奔波，本來就是艱苦行業(yè)，出差很多，外業(yè)很多。

本科畢業(yè)要是進個設計院、測繪院，相對穩(wěn)定，平時出去個10多天的外業(yè)，一個月4、5千很正常。

大國企，外業(yè)那是天天出，一出去好幾個月，工資也就3、4千吧，去工礦類的比較穩(wěn)定，但一般都是郊區(qū)或者荒無人煙，環(huán)境差點，也能4、5K吧，?？频脑捘懿铧c。

例如一位碩士畢業(yè)生，985院校，工作單位是省測繪研究院，月薪1W多點，一個月戶外作業(yè)20天左右，每月在單位歇個10天左右。

當然了，上述說的只是大致情況，實際情況跟學歷、畢業(yè)的學校、單位、能力，都息息相關，工資不能說出個具體的數(shù)來。測繪還是蠻有前景的，比較稀缺。要是能吃苦的話，還是蠻不錯的行業(yè)，也算是比較能掙錢的了。

二、測繪工程專業(yè)就業(yè)方向

從事國家基礎測繪建設、陸?？者\載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究等方面工作。

1、畢業(yè)生可到市政、測繪、規(guī)劃、國土、房產(chǎn)等 *** 事業(yè)部門以及信息技術公司從事測繪工程勘察設計、實施、管理與開發(fā)工作。

2、畢業(yè)生可到設計院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢公司等從事設計、施工、管理等工作。

3、畢業(yè)生可到高校、科研部門從事教學和研究工作。

測繪工程專業(yè)就業(yè)崗位

土建工程師、土木土建工程師、測量員、測量工程師、測繪工程師、機械工程師、銷售工程師、機械設計工程師、技術支持工程師、gis開發(fā)工程師、測繪員、施工員等。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

是什么 測繪工程主要研究測繪學、空間精密定位與導航、城市與工程建設及其測量工程等方面的基本知識和技能，進行空間、大地地貌、地質(zhì)構造等各種信息的測量并繪制成地形圖，常于野外作業(yè)。例如：煤、石油等礦產(chǎn)資源的勘查，交通地圖的繪制，工程效果圖的繪制等。 學什么 《工程測量學》、《攝影測量學》、《GPS測量實習》、《控制測量實習》、《地理信息系統(tǒng)原理》、《GIS原理與應用》、《Auto CAD的應用》、《GPS測量原理與應用》、《精密工程測量》、《大地測量學基礎》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：無人機遙感。 干什么 工程類企業(yè)：地質(zhì)勘查、工程測繪、工程測量、竣工測量、監(jiān)理工程； 儀器類企業(yè)：儀器設計、儀器制圖； *** 、事業(yè)類單位：國家基礎測繪建設、陸?？者\載工具導航與管理、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計。

測繪工程論文沒有數(shù)據(jù)分析可以嗎怎么寫

1 測繪工程論文不能沒有數(shù)據(jù)分析

2 因為數(shù)據(jù)分析是測繪工程論文的重要組成部分，只有通過詳細的數(shù)據(jù)分析，才能展現(xiàn)論文研究的可行性和科學性。

3 如何在測繪工程論文中寫數(shù)據(jù)分析，需要根據(jù)實際情況決定。

一般情況下，可以按照以下步驟來完成數(shù)據(jù)分析：確定數(shù)據(jù)類型和來源，制定數(shù)據(jù)收集計劃，清洗和處理數(shù)據(jù)，選擇合適的統(tǒng)計 *** 進行分析，并對結果進行解釋和說明。

同時，也需要注意數(shù)據(jù)分析的可重復性和可驗證性，確保論文研究結論的真實性和可信度。

關于測繪資質(zhì)

如果只自己用，不對地圖進行修改和 *** ，是不要測繪資質(zhì)的。

如果是做導航電子地圖或者互聯(lián)網(wǎng)地圖，那一定要測繪資質(zhì)的，導航電子地圖 *** 要具有與完成道路數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)信息加工處理能力相匹配的人員和設備等等，申請導航電子地圖 *** 資質(zhì)的企業(yè)注冊資金不低于6000萬元。人員也要100人左右，至于測繪資質(zhì)跟一般測測繪資質(zhì)不一樣的?；ヂ?lián)網(wǎng)地圖 *** 的測繪資質(zhì)要乙級以上，人員大概20人，具體見《測繪資質(zhì)管理規(guī)定》和《測繪資質(zhì)分級標準》

如果買的是國家基礎測繪資料，一定要有出處的，地圖在中國管得很嚴的，特別是地圖涉及到國家安全等等，你說是自己測的，也需要有有關部門驗收，質(zhì)量檢查，成果管理等一系列的東西，不能瞎蹦出來這么些地圖數(shù)據(jù)，更何況國家基礎地圖你也做不出來的，也不會讓你做。具體見《中華人民共和國測繪法》 、《國家基礎地理信息數(shù)據(jù)使用許可管理規(guī)定》和《基礎測繪成果提供使用管理暫行辦法》等一系列政策法規(guī)。

你更好去國家測繪局網(wǎng)站上咨詢一下，民間人士一下子講不明白，也不一定準確。